Un maestro suplente debe asimilar en muy poco tiempo mucha información sobre los niños con los que trabaja y las normas del centro. La agenda digital Pekebook facilita la adaptación.

En ocasiones los centros infantiles deben contratar maestros suplentes para cubrir bajas o ausencias de su personal. Si se sabe con antelación, como pasa con las bajas por maternidad, el suplente se puede reunir con la persona a la que va a sustituir para informarse sobre los niños, las rutinas de la clase y las normas del centro. Pero esto no siempre es posible: con frecuencia las bajas son inesperadas y los sustitutos tienen el tiempo justo para presentarse en el centro y ponerse al frente de la clase.

Por este motivo, las suplencias implican una serie de retos y dificultades para los educadores:

  • No todos los centros se organizan igual o tienen las mismas reglas. Cada vez que un maestro realiza una suplencia en una escuela o guardería nueva, debe adaptarse a las nuevas normas. Si además debe incorporarse de un día para otro, es posible que tenga que aprenderlas sobre la marcha, dudando, preguntando y cometiendo errores. Esto puede ralentizar la marcha de la clase.
  • Cada vez que se hace una sustitución, toca empezar de cero a conocer a todos los niños: aprender nombres, identificar a los familiares de cada niño, saber quiénes tienen alergias, quiénes saben ir solos al baño…
  • Muchos padres pueden sentirse inseguros al descubrir que no está la persona de siempre, y bombardear al suplente con información sobre su hijo en el momento de dejarlo en clase.
  • A veces los niños sienten miedo o desconfianza al quedarse con una persona desconocida en vez de con su maestra de siempre. Con los más mayores puede suceder lo contrario: que intenten aprovechar que hay una persona nueva para mentir sobre las normas.

Para facilitar la adaptación de los suplentes, la agenda digital Pekebook es una herramienta llena de ventajas. En cualquier momento, el sustituto podrá acceder en un solo click a la ficha de cada alumno, donde encontrará toda la información de utilidad que el maestro ha ido incorporando a lo largo del curso: sus progresos, sus hábitos de sueño o alimentación… Así, desde el primer día, el suplente contará con toda la información necesaria para gestionar el aula con efectividad.

Y no sólo el sustituto se beneficia de este sistema: como también podrá incorporar sus valoraciones a través de la aplicación, cuando el profesor titular se reincorpore podrá ponerse al día de todo lo que ha sucedido en clase durante su ausencia.

Además, el hecho de que el profesor suplente pueda consultar en todo momento la ficha del niño aporta un extra de tranquilidad a los padres, que saben que el nuevo maestro no va a comenzar de cero con sus hijos, por muy imprevista que haya sido su incorporación. Por supuesto, también pueden contactar con él a través del servicio de mensajería inteligente de Pekebook. Y para evitar que los mensajes interrumpan el ritmo de la clase, el centro puede personalizar la aplicación para que estos mensajes se reciban a las horas más apropiadas.

La opción de envío de circulares de Pekebook puede ser también de gran ayuda para facilitar la adaptación de los sustitutos. Por un lado, la escuela puede enviar una circular a la clase que va a tener un profesor suplente para notificar el cambio a los padres: esto genera más tranquilidad que encontrarse con una persona desconocida en el momento de llegar al aula. Por otro, la dirección del centro puede compartir a través de la agenda, si así lo desea, las normas y el ideario de la escuela, por lo que el suplente puede acceder a Pekebook siempre que lo necesite para solucionar cualquier duda que le surja al respecto.

Si quieres probar estas y otras ventajas de Pekebook en tu centro infantil, no dudes en contactar con nosotros.